English
|
日本語
学校評価の導入・推進
よりよい学校づくりのために
平成19年6月の学校教育法の改定において「学校評価の実施」が規定されたことにより、学校は、自ら教育活動全般を検証し、その結果をもとに学校運営の改善をすすめ、児童生徒のよりよい教育につなげていくことが必要となりました。
評価をすすめるにあたっては、学校の目標や課題認識、重点的に取り組みたい事項などを明確にした計画の作成が前提になるとともに、評価結果を次の計画・実践に反映させていくためにＰＤＣＡサイクルを構築することが必要となります。
トーマツの支援内容
トーマツでは、よりよい学校づくりに結びつけることができるよう、学校や教育委員会の評価や学校経営計画の策定・管理に関する取り組みを支援します。
| 学校評価の充実 | 戦略的な学校経営計画の策定と管理 | 教育委員会点検・評価の充実 | 教育振興基本計画の策定と管理 | |
|---|---|---|---|---|
| ポイント |
|
|
|
|
| 支援の対象と内容 | （対象） 学校・教育委員会 |
（対象） 学校・教育委員会 |
（対象） 教育委員会 |
（内容）
|
|
（内容）
|
（内容）
|
（内容）
|
ダウンロード
© 2012 Deloitte Touche Tohmatsu LLC, Deloitte Tohmatsu Tax Co. 著作権ならびにその他の利用規定については、利用規定をご覧ください。
トーマツグループは日本におけるデロイト トウシュ トーマツ リミテッド（英国の法令に基づく保証有限責任会社）のメンバーファームおよびそれらの関係会社（有限責任監査法人トーマツ、デロイト トーマツ コンサルティング株式会社、デロイト トーマツ ファイナンシャルアドバイザリー株式会社および税理士法人トーマツを含む）の総称です。詳細はwww.tohmatsu.com/deloitteをご覧ください。